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之前介紹的內容主要是筆譯和口譯，今天安徽譯博小編來帶大家看一看“手語翻譯”
手語翻譯（sign language interpreting）是指幫助在文化、醫(yī)療、社會保障、體育、商業(yè)、社會服務等各個行業(yè)的聽障人士實現(xiàn)與外界進行有效溝通的翻譯工作。手語（sign language）是指以手的動作、身體姿勢及表情進行思想交流的手段，分手勢語和手指語兩種，常結合使用。手勢語是“以手的動作和面部表情表達思想，進行交際的手段”；手指語指“用手指的指式變化代表字母，按拼音順序依次拼出詞語的一種語言表達形式”。
國內的手語為中國聾人群體內大部分聾人使用的手語共同語，也叫做“中國通用手語”，而因為地區(qū)差異，又存在地方手語，即在某一地域范圍內聽障人士廣泛使用的手語。目前我國擁有龐大的聽障人士群體，隨著我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展，聽障人士參與社會的需求也在不斷增強，但相應的手語翻譯人才卻十分稀少，這給聽障人士在學習、生活及工作等各個領域的溝通都造成了很多困難。
我國聽障人士群體不可忽視，但我國的手語行業(yè)發(fā)展卻比較緩慢。除少數師范類高等院校在特殊教育專業(yè)中開設手語課外，手語教育特別是社會培訓力量薄弱。在文化、醫(yī)療、社會保障、體育、商業(yè)、社會服務等各個行業(yè)，手語翻譯人員的缺乏，使得聽障人士難以實現(xiàn)與外界的有效溝通。手語翻譯人員、專業(yè)人才以及高水平手語翻譯的市場缺口十分巨大。
我國大陸地區(qū)手語翻譯專業(yè)建設始于本世紀初，專業(yè)手語譯員培養(yǎng)主要由幾所高等學校特殊教育學院承擔，目標是培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的理論知識與專業(yè)能力、精通手語和手語翻譯的技能技巧，并能在特殊教育學校及與聽力殘疾人士教育、訓練、管理相關機構從事特殊教育教學、手語翻譯及聽力殘疾人管理、服務等方面的特殊教育工作者。而發(fā)達國家的手語翻譯高等教育整體來說比我國完善得多，如美國、韓國、澳大利亞等國家開設手語翻譯專業(yè)的大學林立，多層次、寬領域、內容豐富；且美澳相繼頒布了《康復法案》、《反歧視法案》、《歧視法案》，建立了比較完善的法律保障體系。我國于2007年的新職業(yè)信息發(fā)布會上，正式向社會發(fā)布了10個新職業(yè)，其中就有手語翻譯，但總體而言手語翻譯發(fā)展任重而道遠。
1目前，手語翻譯員來自各行各業(yè)，其中不乏教師、醫(yī)護人員、公安民警、大學生以及各類服務性行業(yè)的從業(yè)人員。對手語翻譯員的需求直接來自2007年世界特殊奧林匹克運動會、2008年北京奧運會及2010年上海世博會等一系列重大國際活動的舉行。高水平的手語翻譯非常稀缺，中級手語翻譯在完成培訓之后也只能做到和聽障人士簡單溝通，手語翻譯中要求最高的就是同聲手譯。要成為專業(yè)的手語翻譯，則至少需要二、三年的時間。
手語翻譯也有相應的資格證書，有志于從事該行業(yè)的小伙伴可上網查詢報考條件，注重人文關懷，關注聽力言語障礙群體的心理健康和生活質量，讓他們更好更快地融入社會的大群體，相信通過社會各界的努力，我國手語翻譯研究以及聽力言語障礙者將迎來更加美好的明天。

翻譯行業(yè)是朝陽產業(yè)，隨著需求量增大，客戶對質量的要求也不斷提高。安徽譯博翻譯致力于成為合肥專業(yè)、優(yōu)質、優(yōu)惠的翻譯公司，堅守翻譯行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，整合優(yōu)質譯員資源，全心服務客戶。

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值得一提的“手語翻譯”

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